Уважаемые слушатели!
некоторые из вас не открыли общий доступ к продуктам (презентации, публикации) своего проекта.
На электронные ящики к вам отправлено письмо с рекомендациями, как это сделать. Удачи!
20090710
20090705
Итоговое анкетирование
Уважаемые слушатели курсов!
Поздравляю вас с окончанием работы над проектами!
Надеюсь, что полученные знания помогут вам в Вашей преподавательской деятельности!
Напоминаю, что после завершения работы по проекту, Вам необходимо пройти итоговое анкетирование по адресу
http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43
Образец формы отзывов на Презентацию коллег в Модуле 8, занятие 2.
Одно обсуждения для каждого обязательно, обсуждение остальных проектов - по желанию, в том числе в свободной форме.
Пары для обсуждения проектов:
Елена Владимировна Рашникова оставляет отзыв на проект Зуляйхи Сахабеевны Куватовой
Зуляйха Сахабеевна Куватова оставляет отзыв на проект Юлии Гаптулганиевны Куатовой
Юлия Гапулганиевна Куатова оставляет отзыв на проект Ирины Александровны Карповой
Ирина Александровна Карпова оставляет отзыв на проект Ольги Васильевны Лапочкиной
Ольга Васильевна Лапочкина оставляет отзыв на проект Ларисы Николаевны Людиженской
Лариса Николаевна Людиженская оставляет отзыв на проект Клары Мутигулловны Бикбердиной
Клара Мутигулловна Бикбердина оставляет отзыв на проект Ольги Васильевны Кошелевой
Ольга Васильевна Кошелева оставляет отзыв на проект Ольги Геннадьевны Горбуновой
Ольга Геннадьевна Горбунова оставляет отзыв на проект Елены Владимировны Рашниковой
Отзыв по форме пишется на страничке обсуждения рассматриваемого вами проекта.
Удачи и взаимопонимания!
Поздравляю вас с окончанием работы над проектами!
Надеюсь, что полученные знания помогут вам в Вашей преподавательской деятельности!
Напоминаю, что после завершения работы по проекту, Вам необходимо пройти итоговое анкетирование по адресу
http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43
Образец формы отзывов на Презентацию коллег в Модуле 8, занятие 2.
Одно обсуждения для каждого обязательно, обсуждение остальных проектов - по желанию, в том числе в свободной форме.
Пары для обсуждения проектов:
Елена Владимировна Рашникова оставляет отзыв на проект Зуляйхи Сахабеевны Куватовой
Зуляйха Сахабеевна Куватова оставляет отзыв на проект Юлии Гаптулганиевны Куатовой
Юлия Гапулганиевна Куатова оставляет отзыв на проект Ирины Александровны Карповой
Ирина Александровна Карпова оставляет отзыв на проект Ольги Васильевны Лапочкиной
Ольга Васильевна Лапочкина оставляет отзыв на проект Ларисы Николаевны Людиженской
Лариса Николаевна Людиженская оставляет отзыв на проект Клары Мутигулловны Бикбердиной
Клара Мутигулловна Бикбердина оставляет отзыв на проект Ольги Васильевны Кошелевой
Ольга Васильевна Кошелева оставляет отзыв на проект Ольги Геннадьевны Горбуновой
Ольга Геннадьевна Горбунова оставляет отзыв на проект Елены Владимировны Рашниковой
Отзыв по форме пишется на страничке обсуждения рассматриваемого вами проекта.
Удачи и взаимопонимания!
Восьмой модуль
Давайте вспомним основополагающий вопрос всего нашего курса: Чему и как учиться и учить в XXI веке?
Вопросы:
1. Как Вы считаете, что является наиболее ценным в курсе?
2. Как пройденное обучение повлияет на Вашу преподавательскую практику?
3. Из того, чему Вы научились, что будет иметь самое большое влияние на обучение учеников?
Вопросы:
1. Как Вы считаете, что является наиболее ценным в курсе?
2. Как пройденное обучение повлияет на Вашу преподавательскую практику?
3. Из того, чему Вы научились, что будет иметь самое большое влияние на обучение учеников?
Седьмой модуль
В рамках подведения итогов работы по седьмому модулю, часть слушателей задаст вопросы своим коллегам. Задача остальных - ответить на них.
Вопросы в комментариях задают:
Бикбердина Клара Мутигулловна, Кошелева Ольга Васильевна, Лапочкина Ольга Васильевна, Карпова Ирина Александровна
Остальные участники группы отвечают в комментариях.
Вопросы в комментариях задают:
Бикбердина Клара Мутигулловна, Кошелева Ольга Васильевна, Лапочкина Ольга Васильевна, Карпова Ирина Александровна
Остальные участники группы отвечают в комментариях.
Шестой модуль
В рамках данного модуля Вами были созданы дидактические материалы, помогающие лучше усваивать материалы по проекту. В то же время необходимо помнить о том, чтобы проектная деяельность способствовала формированию самостоятельности у учащихся.
Как данное направление реализуется в Вашей работе?
Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
Как данное направление реализуется в Вашей работе?
Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
20090701
Пятый модуль
1. Какие стратегии будут использованы Вами до начала обучения для определения базового опыта учеников?
2. Какие стратегии будут использованы Вами для развития самостоятельности и взаимодействия между учащимися?
3. Какие стратегии будут использованы Вами для оценивания знаний и навыков в конце проекта?
4. Каковы Ваши личные достижения при выполнении этого модуля?
2. Какие стратегии будут использованы Вами для развития самостоятельности и взаимодействия между учащимися?
3. Какие стратегии будут использованы Вами для оценивания знаний и навыков в конце проекта?
4. Каковы Ваши личные достижения при выполнении этого модуля?
Чевёртый модуль
В рамках подведения итогов работы по четвёртому модулю, часть слушателей задаст вопросы своим коллегам. Задача остальных - ответить на них.
Вопросы в комментариях задают:
Горбунова Ольга Владимировна, Людиженская Лариса Николаевна, Куватова Зуляйха Сахабеевна, Рашникова Елена Владимировна.
Остальные участники группы отвечают в комментариях.
Вопросы в комментариях задают:
Горбунова Ольга Владимировна, Людиженская Лариса Николаевна, Куватова Зуляйха Сахабеевна, Рашникова Елена Владимировна.
Остальные участники группы отвечают в комментариях.
Третий модуль
Вы закончили изучение третьего модуля.
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
Как Вы планируете использовать Интернет в учебном процессе?
В таблице учебного пособия (см. диск) выберите один или несколько инструментов и кратко опишите, как именно будете использовать их для поддержки учебных целей своего проекта.
- Как любая из представленных технологий поможет улучшить результаты обучения в вашем проекте?
- Какие ресурсы и методические указания вы должны предоставить своим ученикам, чтобы знать, что использование ими Интернета изменяет качество их обучения в лучшую сторону?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Прошу обратить Ваше внимание на необходимость ответов в соответствии с вопросами, заданными выше.
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
Как Вы планируете использовать Интернет в учебном процессе?
В таблице учебного пособия (см. диск) выберите один или несколько инструментов и кратко опишите, как именно будете использовать их для поддержки учебных целей своего проекта.
- Как любая из представленных технологий поможет улучшить результаты обучения в вашем проекте?
- Какие ресурсы и методические указания вы должны предоставить своим ученикам, чтобы знать, что использование ими Интернета изменяет качество их обучения в лучшую сторону?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Прошу обратить Ваше внимание на необходимость ответов в соответствии с вопросами, заданными выше.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
